"Вот огонь и дрова, где же агнец для всесожжения?"
Что с нами происходит? Нет, в данном случае я веду речь не об экономике, с ее кризисами, инфляцией, коррупцией и прочими прелестями. И не о политике, ориентиры которой меняются так быстро, что утомленные за день глаза, к вечеру не могут уследить за ловкими манипуляциями политических шарлатанов.
И даже не об идеологии - какая идеология в век постмодерна, когда пропагандистский хор начинает концертную программу с "Боже царя храни", затем плавно переходит к "Интернационалу", а на бис с энтузиазмом исполняет "Мурку"?
Я о душе, но не в смысле ее спасения для вечной жизни - это к священнику, а в самом простом и общеупотребимом значении этого слова: "на душе тревожно", "душа болит". Именно так: болит душа, когда смотришь по сторонам незамыленным взглядом, и думаю - не у меня одного. Каждый день, и не единожды, натыкаешься на что-то такое, что царапает эту чувствительную субстанцию, вызывает недоумение, негодование или даже отвращение. И постоянно возникает один и тот же вопрос: зачем? Ну вот, зачем вам, уважаемые министры, депутаты, горланы-главари и прочие общественники это нужно? Что же вам все неймется?
Не будем залезать в те деликатные области, которые постоянно чешутся у встающей с колен державы - поговорим о житейском. Ни дня мы не можем прожить без законодательных инициатив, причем, обязательно драконовских. Вот опять: в Госдуме разрабатывается новый законопроект о введении уголовной ответственности за насмешки над школьными учителями и "упреки в некомпетентности".
Нет, я вовсе не сторонник вседозволенности учеников и их родителей - фигура учителя, разумеется, должна быть окружена уважением. Как государства, всего общества, так и конкретных учащихся и их семей. Но при чем здесь уголовная ответственность? И можно ли избежать упреков в некомпетентности, если они заслуженные?
Помните: "Я им говорю: "Не ложьте зеркало в парту", а они все ложат и ложат". Как тут не упрекнуть в некомпетентности? И после упрека - в тюрьму? Вместо традиционного "Доживем до понедельника"? Просто всем дожить до следующего понедельника...
Ну ладно, нынешние депутаты - какой с них спрос? Но ведь и "представители педагогической общественности" - все, как один "за". Похоже, что кроме тюрьмы, наше общество никаких иных средств воспитания юного (а также зрелого и пожилого) поколения уже не видит.
Да, бывают дети, выделяющиеся особо гадким поведением. Они всегда были. Но, кстати, даже в многоругаемые советские времена было практически невозможно просто исключить учащегося из школы. Терпели до окончания 8 класса, там хоть ПТУ брало на себя нагрузку, потом армия. Впрочем, не только до 8 класса терпели, бывало, и до окончания школы. Это когда "чьи надо дети" и "какие надо родители". А что, сейчас что-нибудь изменилось? Чьи надо дети также будут продолжать учиться, какие надо родители всегда так или иначе договорятся с руководством школы, а вот что будет с теми, кто ни "чьи", ни "какие"? Это для них - уголовная статья за "оскорбления, насмешки, упреки в некомпетентности, поучения, формирование негативного отношения в среде учителей и родителей и так далее"? Или случится коллизия - оскорбленный в одних чувствах против оскорбленного в других - и тут уж кто кого, до полной победы?
Еще раз: я целиком за уважение всех ко всем. За корректность, за такт. Но даже в самих принимаемых последние годы законах я не вижу ни уважения, ни корректности, ни такта. Это не уважение всех ко всем, это война всех со всеми. Сверху подначивают, а общество уже готово с радостью расправляться с новообретенными врагами.
Кто никогда не жил в коммуналке, не понимает, насколько бескомпромиссной бывает такая борьба - не на жизнь, а на смерть. Когда любым способом досадить ненавистному соседу - дело чести, доблести и геройства. Общество все больше напоминает "Воронью слободку", где все недолюбливают всех, учат жить и коллективно боятся пожара. И дождались-таки, такое вот самосбывающееся пророчество получилось.
Мы уже давно боимся друг друга и еще чего-то глобального, нам не подвластного. И со страха готовы городить запрет на запрете, угрозу на угрозе, тюрьму на тюрьме. Не только дальнего, но и ближнего своего мы готовы принести в жертву собственным страхам - даже наших детей: исключить из школы, поставить на учет, посадить.
Но все это не избавляет нас от страха: дети вырастут, отучатся, не дай бог сделают замечание учителю с неизвестными теперь последствиями, а потом спросят с нас за все: за преданные убеждения юности, за карьеризм, за продажность, за слабость, за трусость, за страх.
За то, что мы вырастили это чудовище: обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй, которое так же боится каждой тени, как и каждый из нас в отдельности. Цербер боится не меньше тех, кого стережет.
Но и предвкушать пожар - тоже последнее дело. Умные застрахуют имущество, другие свяжут вещи в узлы на вынос, некоторые уйдут ночевать по знакомым. Но будет и "ничья бабушка", которая "не верит в электричество", будет и мечтающий "преобразиться в пламени" поэт Васисуалий Лоханкин. Но он не преобразится. Общество тоже.
Еще и еще раз: учителя должны быть защищены от хамства. Но сами-то учителя уверены, что хотят делать это ценой заведения уголовного дела на ребенка? Не административного, а уголовного? И неужели все до одного родителя уверены, что их ребенок однажды не поправит учителя: "нельзя говорить "ложить"?
! Орфография и стилистика автора сохранены
